Upaya Peningkatan Keberanian Siswa Dalam Materi Meroda Melalui Penggunaan Alat Bantu Pada Pembelajaran Senam Lantai Siswa Kelas VIII C SMPN 2 Semarang
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini didasari dari siswa saat melakukan gerakan meroda masih kurang maksimal dan tidak berani dalam melaksanakan pembelajaran senam lantai aktivitas meroda. Dalam penelitian ini peneliti mempunyai tujuan untuk meningkatkan hasil belajar aktivitas senam lantai materi meroda dengan alat bantu. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam 2 siklus dengan 2 pertemuan. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMPN 2 Semarang yang berjumlah 34 siswa. Teknik pengumpulan data dengan observasi pembelajaran dan keterampilan dan tes. Pada akhir siklus I menunjukkan bahwa 16 siswa (47,1%) tuntas. Pada akhir siklus II terjadi peningkatan yang masuk kedalam kategori tuntas memenuhi KKM sebanyak 29 siswa atau 84,9%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan alat bantu dapat meningkatan keberanian siswa dalam materi meroda siswa kelas VIII SMPN 2 Semarang
Article Details
References
Asril, A., Putra, M., & Makkasau, A. (2024). Penerapan Pendekatan Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipas Pada Siswa Kelas V UPT SPF Sdn Mangkura 2. Global Journal Education Humanity, 164–171.
Dermawan, J., Mamun, S., & Efendi, R. (2022). Faktor Yang Mempengaruhi Keberanian Siswa Madrasah Tsanawiyah Ar Raudhah Pada Aktivitas Meroda Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(11), 197–206.
JASMINE, K. (2020). hubungan antara kekuatan otot lengan, kelentukan tubuh dan indeks massa tubuh terhadap peningkatan prestasi roll depan pada siswa di MI GUPPI SEKAR. Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu, 7–25.
Lesmono, J. B. (2020). Upaya Peningkatan Keberanian Siswa Dalam Meroda Melalui Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Sidoluhur Kecamatan Ambal Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2015/201. PGSD Penjaskes, 1–8. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pgsd-penjaskes/article/viewFile/3774/3391
Murtaqi, A., Mubin, D., & Setiawan, W. (2020). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Meroda Dalam Senam Lantai Melalui Media Bola Gymnastic Pada Siswa Kelas VIII MTs Roudlotul Mutta’allimin. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olahraga), 3(2), 202–208. https://doi.org/10.36526/kejaora.v3i2.214
Oksyalia, D., Suntoda, A., Mahendra, A., & Hidayat, A. (2020). Upaya Meningkatkan Gerakan Meroda Menggunakan Pola Gerak Dominan dalam Pembelajaran Senam Lantai. TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School, 2(1), 23. https://doi.org/10.17509/tegar.v2i1.13777
Santoso, J. A. (2020). PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU DAN TANPA ALAT BANTU TERHADAP KEMAMPUAN MERODA PADA SISWA KELAS VIIIB SMP NEGERI 27 SURAKARTA. ????????? ???????, 32.
Septyana, E., Indriati, N. D., Indiati, I., & Ariyanto, L. (2023). Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Boga 1 SMK di Semarang pada Materi Program Linear. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 6(2), 85–94. https://doi.org/10.24246/juses.v6i2p85-94
Suprapta. (2020). MENINGKATKAN MINAT SISWA DALAM MERODA DENGAN PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIDUREN KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN. 6.
Syah, A. R., & Riyadi, S. (2020). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MERODA SENAM LANTAI MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 KARANGANYAR. Analisis Kesejahteraan Mustahiq Dan Non Mustahiq Perspektif Maqaashidus Syariah, v(Syariah Economic, Zakat), 1–7