Tingkat Aktifitas Fisik Siswa Boarding School dan Siswa Non Boarding School Di SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research method uses qualitative descriptive research and the method used is a survey method with data collection techniques using a questionnaire. The population is all students of SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo, totaling 12 classes. The sample of this research was taken by means of purposive sampling, which consisted of 27 Boarding School students and 79 non-Boarding School students. Based on the results of this study, the activity level of students of SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo was in the medium category, the activity level of the boarding school students at SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo was in the medium category, the activity level of the non-boarding school students at SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo was in the medium category, there were differences in the level of activity. boarding school students and non-boarding school students at SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo, with a mann-whitney test score <0.05.
Keywords: Physical activity, boarding school, non boarding school, junior high school
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Tingkat aktifitas fisik siswa boarding school dan siswa non boarding school di SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo. Metode Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan metode yang digunakan adalah metode survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Populasinya adalah semua pelajar SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo yang berjumlah 12 kelas. Sampel penelitian ini diambil dengan cara pengambilan sampel purposive sampling, yang terdiri atas 27 siswa Boarding School dan 79 siswa non Boarding School. Berdasarkan hasil penelitian ini, tingkat aktifitas siswa SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo pada kategori sedang, tingkat aktifitas siswa boarding school di SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo pada kategori sedang, tingkat aktifitas siswa non-boarding school di SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo pada kategori sedang, terdapat perbedaan tingkat aktifitas siswa boarding school dan siswa non-boarding school di SMP Muhammadiyah 04 Sukorejo, dengan nilai uji mann-whitney< 0,05.
Kata kunci :Aktifitas fisik, Boarding school, non Boarding school, SMP
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Arikunto, S.(2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :PT RINEKA CIPTA.
Asrofiana, P. A. Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kadar Glukosa Darah Sewaktu pada Pedagang di Pasar Simpang Limun Medan Tahun 2015.
Baktiar, (2013) Boarding School dan Peranannya dalam Pendidikan Islam.
Bouchard, C., Blair, S. N., & Haskell, W. L. (2012). Physical activity and health. Human Kinetics.
Dinas Kesehatan Malang. (2016). Melakukan Aktifitas Fisik Setiap Hari. Diambil dari :https://dinkes.malangkota.go.id/2016/08/26/melakukan-aktifitas-fisik-setiap-hari/
Ferdianto, T. (2017). HUBUNGAN AKTIVITAS FISIK HARIAN DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Candi, Sidoarjo). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 5(3).
Hamrik, Z. et al. (2014). Physical activity and sedentary behavior in Czech adults: Results from the GPAQ study. European Journal of Sport Science. 14. Hlm. 193-198.
Indiawati, M. P., & Utama, A. B. (2018). TINGKAT AKTIVITAS JASMANI PESERTA DIDIK KELAS VIII TAHUN AJARAN 2017/2018 DI SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 7(7).
Kementrian kesehatan RI. (2018). Manfaat Aktifitas Fisik. Diambil dari :www.p2ptm.kemkes.go.id/infographic-p2ptm/hipertensi-penyakit-jantung-dan-pembuluh-darah/manfaat-aktivitas-fisik
Kholidah. (2011). Pendidikan Karakter dalam Sistem Boarding School. Skripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. UIN Sunan Kaliaga Yogyakarta Press.
Khomarun, K., Nugroho, M. A., & Wahyuni, E. S. (2014). Pengaruh aktivitas fisik jalan pagi terhadap penurunan tekanan darah pada lansia dengan hipertensi stadium I di Posyandu Lansia Desa Makamhaji. Interest: Jurnal Ilmu Kesehatan, 3(2).
Maksudin, M. (2013). Pendidikan Islam Alternatif Mambangun Karakter Melalui Sistem Boarding School. Yogyakarta: UNY Press.
Mardjikoen, B., & Zaki, A. Hubungan aktivitas fisik dengan prestasi akademik santri pondok pesantren x di Kabupaten Bogor (Bachelor's thesis, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta: Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, 2017).
Mustika, P. A., & Muniroh, L. (2012). Hubungan Pola Konsumsi dan Aktivitas Fisik dengan Gizi Lebih Pada Siswa Sekolah Menegah Atas (SMA). Media Gizi Indones, 2, 1518-1527
Nurohmi, S., & Amalia, L. (2012). Pengetahuan gizi, aktivitas fisik, dan tingkat kecukupan gizi aktivis Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) IPB. Jurnal Gizi dan Pangan, 7(3), 151-156.
Retnaningsih, P. (2015). Hubungan Aktivitas Fisik Olahraga dengan Andropause.
Rizkiani, A. (2012) “Pengaruh Sistem Boarding School Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik”. Jurnal Pendidikan Universitas Garut.
Ramadona, E. T., & Hastuti, T. A. (2018). Hubungan Indeks Massa Tubuh dan Tingkat Aktivitas Fisik pada Siswa Sekolah Dasar Kelas V Di SD Negeri Samirono Kecamatan Depok Kabupaten Sleman. PGSD Penjaskes, 7(3).
Utomo, H. S. (2015). Hubungan aktivitas fisik dengan kapasitas memori kerja pada mahasiswa program studi kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Sugiyono, M. (2016). A. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA CV
Suherman, A. Dkk. (2019) Aktifitas Fisik Dan Kebugaran Jasmani. Bandung.
Wahyuni, D. (2017). Tingkat Aktivitas Jasmani Harian Siswa kelas V Sekolah Dasar se-Kelurahan Triharjo Pandak Bantul. Skripsi. Yogyakarta: FIK UNY.
WHO. Global Physical Activity Questionnaire, Who § (2014). https://doi.org/10.1016/S0140-6736(12)60736-3.The
WIDIYATMOKO, F., & Hadi, H. (2018). Tingkat Aktivitas Fisik Siswa di Kota Semarang. Journal Sport Area, 3, 140-147.